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鹿邑縣“六個堅持”推進教育高質量發展

2019-10-10 16:29:06 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2019-10-10

  鹿邑縣教體局認真學習貫徹全國、全省、全市教育大會精神,強調把中央和省、市的要求落實到全縣教育工作中去,加快推進教育現代化,辦好人民滿意的教育,促進義務教育基本均衡發展,“六個堅持”推動教育高質量發展。


  堅持加強黨對教育工作的全面領導。要站在政治和全局的高度,抓實學校黨的建設,要始終把黨的政治建設放在首位,扛好主體責任,為學校營造風清氣正的良好政治生態。要增強政治敏銳性和政治鑒別力,強化風險意識、底線思維。


  堅持教育優先發展戰略。始終把教育擺在優先發展的戰略地位,下好教育優先發展這步重要的先手棋,切實增強發展教育的自覺性、主動性、緊迫感。要認真貫徹落實黨中央、國務院、省委、省政府的文件精神,加大教育投入,安排專項資金,優先保障和著力改善教師待遇,認真落實好鄉村教師補貼、班主任津貼和教齡津貼等一系列惠師政策,探索建立符合實際的教師培訓、激勵、流動、保障等機制,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為令人羨慕的職業。


  堅持立德樹人根本任務。要抓好德育,培養學生深厚的愛國主義情懷和高尚的道德情操;要抓好智育,培養學生的創新精神和創造意識;要抓好體育,引導學生養成鍛煉習慣;要抓好美育,教育學生提高人文素養;要抓好勞動教育,引導學生崇尚勞動、尊重勞動、學會勞動、誠實勞動。


  堅持教育均衡發展。要更加重視教育的公益性和普惠性,扎實推進義務教育學校標準化建設和均衡發展,加快城區新建幼兒園和鳴鹿中心學校等項目建設,優化配置各種教育資源,促進公共教育資源向薄弱學校、向農村貧困地區傾斜,逐步縮小城鄉、區域、校際教育發展差距。要進一步優化師資力量配備,激勵和引導優秀教師向基層農村、偏遠農村流動。要開展城鄉學校結對幫扶、城鄉教師結對幫教活動,統籌解決好進城務工人員、建檔立卡貧困戶子女平等接受教育問題,著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題,讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽光雨露。


  堅持加強教育系統隊伍建設。要進一步完善名師、名校、名校長的評選、使用和待遇機制,創優成長環境,創設發展平臺,充分發揮他們的引領、示范、帶動、輻射作用,建設一批一流學校、一流教師和一流校長,著力打造在全省乃至全國叫得響的教育品牌。要牢記使命、不忘初心,扎根教育、培養學生,爭做修身立德的楷模、爭做業務精湛的骨干、爭做行為示范的表率、爭做愛生如子的典范,爭做讓黨和人民滿意的好教師。


  堅持深化教育改革創新。要一如既往地聚焦問題抓改革,真正用改革的力量求突破、促發展。要繼續探索創新辦學體制、辦學模式和培養方式,要把名師、名校長培養、干部競聘上崗、教師全員競聘、教師科學補充、民辦學校規范管理、提升教育資金使用效益和促進義務教育均衡發展等各項改革措施向縱深推進,找出一條符合鹿邑特點的教育路徑,形成充滿活力、富有效率的教育發展機制。


  (鹿邑縣教體局 劉旭 供稿)


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